用爱作桨趟过沼泽地——记“宁乡县道德模范”唐友良 她是弱者，更是强者。儿子患先天性血友病留下严重后遗症，智力低下，无法正常生活和学习；自己因长年劳累，多种疾病集于一身，长期在病痛中煎熬。接踵而至的困难无法阻挡她进取的心。她用乐观坚强、积极自信挑起生活的重担，用炙热的爱心谱成一曲育人的精彩华章。她就是唐友良，一位扎根农村24年的女教师，用爱和奉献守护家人、学生，用坚毅刚强抗击无情命运，用执着追求谱写人生壮歌。 ■风雨来袭，她是家人坚强的依靠 1993年6月17日，这是唐友良老师梦魇开始的黑暗日子，巨大的灾难狞笑着冲向这个原本幸福而优秀的女人，丝毫没有停歇的意思。这一天，不到两岁的独生子不幸从窗户上摔下来，磕破了嘴唇，却始终无法止血，最终被湘雅医院诊断为先天性甲型血友病。患者因体内缺乏凝血因子，血液没有凝结的功能，一旦破皮出血，便会血止不住，危及生命。即使无皮外伤，也经常会出现皮下出血，内脏器官出血，关节渗血，甚至颅内出血，从而导致死亡。这种病例每200百万人中才有一例。不幸以如此残酷的方式撕裂着一个善良母亲的心，唐友良欲哭无泪，宣泄无门。艰难求医问药后，得到的都是让人寒心的结论：此病根本无法医治，只能靠输血或直接注射VIII因子，暂时勉强维持患者的生命。也就是说，即使他们倾尽一切，也不能阻止死神肆意侵略的脚步，儿子随时会永远离去。更为严重的是，此病给孩子留下了严重的后遗症：左腿肌肉开始萎缩，智力永远停留在二三岁的水平，体残加智残，生活不能自理，行走不便，不能上学。 孩子特殊的病情，让唐友良过着常人无法想象的生活。不知多少个日夜，一家人揪着心抱着孩子在家和医院之间奔波。因为丈夫远在东湖塘教书，照顾孩子的重担便落在她一个人的肩上，她每天必须四点多起床，为儿子做好早饭后，再转两趟公共汽车赶往学校，晚上七点多，她才能拖着疲惫的身体，回到家为孩子做晚餐、洗澡、洗衣服。为减缓儿子肌肉萎缩的程度，她每天还要带着孩子进行锻炼，一个小小的动作，往往要训练几百上千次。因为疼痛，孩子在训练时总是哭闹不止，因为坚持，母子俩经常摔成一团，挣扎很久都不能站起…… 就这样，这个坚强的母亲，在艰辛坎坷里搀扶着儿子，与病魔抗争了20余年，创造了生命的奇迹。尽管身体依然瘦弱不堪，行动仍然不便，但出血不止的次数明显减少，先天性智障的他，居然能认识很多简单的汉字，能进行简单的数学运算，能画出表达自己情感的画。人世间从来没有无缘无故的奇迹，只因为她的身份是母亲。 灾难总是接踵而来，2010年5月，七十多岁的公公意外摔伤，随即又患脉管炎，无法正常行走。照顾一老一小的重担全部压在唐友良孱弱的双肩上，但她并没有因为家庭变故而影响自己的工作。每天她都早早起床，做好祖孙二人的早餐和中餐，把所有的事情安排妥当后再匆匆赶去上班；晚上回来，她总是先把饭菜送到公公手里，再去喂孩子，等到自己吃饭时，饭菜早已冰凉；每天做完所有家务后，还要帮公公熬药、换洗、按摩麻木的小腿……她把温暖和关爱留给了家人，把辛酸和苦辣留给了自己，不管风雨有多大，不管未来有多难，她都无怨无悔地付出，用真情守护着这个家。 ■病魔侵犯，她是无畏不屈的抗争者 不幸总是比较偏爱那些饱经苦痛的家庭，她的痛苦远没有结束。1995年，因严重大出血，她被送往人民医院急救；1998年，因劳累过度，她患上腰椎间盘突出；2003年，她再次入住湘雅医院，做乳腺瘤切除手术；同年11月，因子宫多发肌瘤导致宫内出血不止，她忍痛做了子宫切除手术……这些疾病和手术，让她遭受了常人难以想象的痛苦，这个与灾难斗，与疾病争的女子，硬是坚强地扛过来了。而支撑她艰难走下来的，是对孩子的爱，对学生的爱，对工作的爱。从此，菁华铺九年制学校的讲台上，常常会有一个教师，脸色苍白、强忍疼痛、扶着讲台为学生讲课；办公室里，常常会有一个教师，一边服下大把药丸，一边伏案批改作业……她把医生叮嘱她注意休息的病历藏了起来，只为能完成了她所有的教学工作，送走一个个成绩优异的毕业班。毕业的学生们甚至不知道，他们敬爱的唐老师是忍着怎样的病痛折磨来为他们上课的，他们记得的，只有唐老师谆谆的教诲和无私的关爱。 而现在，她又要忍受颈椎病的困扰，每天手臂疼痛得无法抬起，连穿衣服都成了一件难事，可是，她常常想办法垫高自己的右手，吃力地批改着每一本作业、为学生写好每一节课的板书。同事都劝她请假休息，可她总是以不想耽搁学生的学习而拒绝了。十几年来，她无时无刻不生活在与病魔的顽强斗争中，大大小小的病痛，都被她咬牙给顶起来了。 ■真情呵护，她是学生的“红颜知己” 人生最高的境界不是索取，而是奉献；人生最大的快乐，不是我很幸福，而是你要比我幸福。对学生，唐友良充满了爱，她总是宁愿苦了自己，也要帮助那些需要帮助的学生。这七八年来，光是帮特困学生缴纳学杂费、住宿费就已达三万多元，被她帮助过的学生都亲切地称她为“唐妈妈”。贫困生贺宇清晰地记得，刚入初中时，唐老师不声不响地替他办好了住宿手续，节假日将他带到自己家里进行辅导，使他终于以全县第一名的成绩考入宁乡一中实验班；幼年丧父、母亲精神失常的小乐不会忘记，初中三年在唐老师无私的资助下，自己成功考入宁乡一中；家庭贫寒的朱俊龙永远忘不了那一幕，唐老师冒雨夜行十几里乡村土道，一身泥泞、一身汗水来到家里，仅仅只是为了让他重返课堂，他被感动得当场伤心抽泣，却只能无奈地告诉老师，家里供不起自己念书了。为了让他能够继续读书，唐老师硬是“四顾朱家”，与其父母反复交流，终于让他重返校园，为此，唐友良为他垫付了一期学费。而这样的事例，在唐老师的教书生涯中总是不停上演，她是学校里家访最多的老师，在她任教的20多年里，家访不下5000人次，足迹遍布菁华铺乡的各村各户…… 除了无私资助学生外，唐友良还善于尊重学生、理解学生、聆听学生。她善于谈心，也经常和学生谈心，学生们甚至把她当作知己，有物质困难、心理困扰都能与她坦诚交流。有学生在作文中坦率地写道：“我把唐老师当作我的红颜知己。”虽有些用语不当，但足可见出她已真正走进了学生的心里。 用管班有方，育人得法来形容唐友良老师一点也不过分。一个个调皮叛逆、惹是生非的学生，在她非凡人格的感召下总能迷途而返；一个个让人却步，深感棘手的问题班级，在她的管理引导下，总能脱胎换骨、华丽转身。若要深究其原因，不外乎“以情感人”、“以情育人”、“和学生在一起”。她从不当众批评辱骂学生，从不忽略任何一个学生，她慈母般的心地，真诚温暖的话语，是治班育人的最大法宝。自1990年至今，她所带过的13个班级先后28次被评为校优秀班集体，有5个班级被评为乡优秀班集体，5个班级被评为市优秀班集体，她本人也多次被评为乡优秀班主任，县优秀班主任。 ■执着追求，她是乡村教育的丰碑 看到这些数字，你不能不感叹，不能不佩服。23个学年46次大型考试中，有37次为全乡第一，9次为全县第一。语文毕业会考合格率100%，连续9年为全县第一名，3次荣获菁华铺乡教育教学“特殊贡献奖”（此奖项奖励连续三年毕业会考成绩全县第一名的教师）。她何以能取得如此突出的成绩？ 诀窍在于，唐友良非常注意教育艺术在教学方面的应用。比如，在教学情境创设艺术上，她注重营造和谐融洽的气氛，善用导语激趣，巧用故事激趣。每次走进课堂，她都能让学生在兴趣中、故事中步入课题。又如，在教学组织艺术创设上，她通过探索，倡导了“互助学习小组”方式。那还是在1990年的时候，她将全班学生按学习水平、智能表现、性格特点、操作能力等混合编成十个学习小组。在组与组之间开展竞争，实行评比记分制。这一形式一方面既便于学生讨论，又利于学生互相督促，并将单向反馈变为多向反馈，扩大了信息量，增强了主动探究的能力。另一方面有利于培养学生的互助合作精神，通过实行奖罚计分措施和每月一评比表彰，不断提高学生的合作意识和团队意识，让后进生也能在同学的帮助和鼓励下，得到体验成功的机会。同时，这个方式还能很好地锻炼学生的组织管理能力。小组长是一个小组的学习组织者，通过自主承担和轮换负责的方法，让更多的同学获得学习指挥、管理的机会。如此一来，学生的学习效率大幅提高。 …… 这就是唐老师。她爱学生，视学生为己出；她爱家庭，对亲人不离不弃；她爱事业，以教书育人为己任。在跌宕起伏的人生路上，她风雨兼程，无惧困境与磨难，常怀一颗赤诚之心，让至真、至善、至美永存，让生命之花迎风怒放。 |
